الفترة الخامسة : ترتيب جمل بسيطة و الربط بأدوات الاِستئناف ( و- فـ - ثمَّ ) لتكوين نص سردي متوازن

 ترتيب جمل بسيطة و الرَّبط بأدوات

الاِستئنَاف ( و- فـ - ثمَّ ) لتكوين نص ٍّسرديٍّ متوازنٍ :

يَتَكَوَّنُ النَّصُّ السَّرْدِيُّ مِنْ أَحْدَاثٍ مُرَتَّبَةٍ حَسَبَ تَسَلْسُلٍ مَنْطِقِيٍّ 

يَرْبِطُ بَيْنَهَا أَدَوَاتُ الْاِسْتِئْنَافِ وَ هِيَ : ( وَ - فَـ - ثُمَّ ) .

الـتَّعْلِيمَةُ عَـدَدُ 1:

أُعِيدُ كِتَابَةَ الْجُمَلِ مُرَتَّبَةً وَ أَرْبْطُ بَيْنَهَا بِأَدَوَاتِ الْاِسْتِئْنَافِ ثُمَّ أُثْرِي 

نَصِّي بِحَدَثٍ رَابِعٍ مُنَاسِبٍ :

 ترتيب جمل بسيطة بأدوات الربط ( و- فـ - ثمَّ ) لتكوين نص سردي متوازن

- تَوَجَّهَ الْوَلَدُ مُسْرِعًا اِلَى مَكْتَبِهِ .

- شَرَعَ فِي اِصْلَاحِ الْمِذْيَاعِ بِمَهَارَةٍ فَائِقَةٍ .

- رَجَعَ صَالِحٌ مِنَ الْمَدْرَسَةِ .

- ................................    .

................................................................................

................................................................................

...............................................................................

الـتَّعلِيمَةُ عَـدد 2:

أَكْتُبُ الْحَدَثَ التَّالِي فِي مَكَانِهِ مِنَ النَّصِّ : 

- حَاوَلَتْ جَرَّهَا فَلَمْ تَسْتَطِعْ .

 ترتيب جمل بسيطة  و الربط بأدوات الاِستئناف ( و- فـ - ثمَّ ) لتكوين نص سردي متوازن

خَرَجَتْ نَمْلَةٌ مِنْ قَرْيَتِهَا بَحْثًا قُوتِهَا وَ قُوتِ صِغَارِهَا. شَاهَدَتْ حَبَّةَ

قَمْحٍ كَبِيرَةٍ، فَتَقَدَّمَتْ نَحْوَهَا ، فَتَرَكَتْهَا وَوَاصَلَتْ سَيْرَهَا تَبْحَثُ عَنْ

طَعَامٍ آخَرَ تَجُرُّهُ اِلَى قَرْيَتِهَا .

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................